Psychomotricienne
dans l'Hérault
Bilans psychomoteurs, réflexes archaïques, méthode ABA et Brain Gym pour enfants et adolescents. Cabinet situé à Bassan, près de Béziers.
Cabinet Réflexes Harmonie
Des prises en charge adaptées pour accompagner le développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent.
Bilans psychomoteurs
Évaluation complète du développement psychomoteur : organisation motrice, latéralité, schéma corporel, motricité fine, graphisme et attention.
Réflexes archaïques
Intégration des réflexes primitifs par la méthode Arc-en-flex et Brain Gym École pour retrouver équilibre et harmonie corps-esprit.
Accompagnement adapté
Méthode ABA, interventions sensorielles, yoga et thérapies de relaxation pour les troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles Dys).
La psychomotricité
Le psychomotricien est le spécialiste du développement psychomoteur. Il vise à atteindre un équilibre entre le corps et la pensée afin d'aider les patients à mieux se représenter l'espace environnant, à se mouvoir plus aisément mais aussi à bien gérer leurs émotions et à savoir les exprimer aux autres.
Il est recommandé de le consulter en cas de maladresses, de problèmes d'orientation dans l'espace ou encore de troubles de l'écriture ou de la concentration.
Les psychomotriciens prennent en charge des patients de tous âges, du nourrisson au senior. Le bilan et les séances se font sur prescription médicale.
Les consultations
Une prise en charge en psychomotricité se déroule en deux étapes principales.
Le bilan
- Un entretien préalable pour recueillir les antécédents et le quotidien
- La passation du bilan psychomoteur sur 1 ou 2 séances d'1h
- Évaluation : organisation motrice, latéralité, schéma corporel, motricité fine, praxies, graphisme
- Évaluation : organisation spatiale/temporelle, régulation du tonus, attention, modes de relation
- Un retour de bilan avec explications et compte-rendu écrit
- Orientation vers d'autres professionnels si nécessaire
Les séances
Prise en charge individuelle ou en groupe, fréquence adaptée. Séances hebdomadaires de 30 minutes + 5 minutes de restitution aux parents.
Médiations utilisées :
- Jeu spontané et jeux de réflexion
- Travail sensori-moteur et parcours psychomoteur
- Relaxation et yoga
- Graphomotricité et expression corporelle
- Activités rythmiques
Les réflexes archaïques
« Pour prendre son envol, il faut découvrir ce qui nous donne des ailes. »Nicolas Proupain
Un réflexe est une réponse involontaire à un stimulus externe. Les réflexes archaïques (ou primitifs) apparaissent durant la grossesse et les premiers mois de vie. Ils se développent et évoluent jusqu'à disparaître (on dit qu'ils sont intégrés) au cours de la vie du bébé grâce à ses mouvements.
Si tout va bien, ils nous accompagnent de manière harmonieuse tout au long de notre vie, prêts à intervenir en cas de besoin. Il existe plus d'une soixantaine de réflexes archaïques, dont certains sont bien connus car testés à la maternité par le pédiatre. En voici quelques-uns :
🤚 Réflexe de Moro
Déclenché par un stimulus soudain, le bébé projette brusquement bras et jambes vers l'extérieur, tête en arrière, puis se recroqueville en pleurant pour appeler à l'aide. C'est un réflexe de survie essentiel.
✊ Réflexe d'agrippement
Lorsque l'on place notre doigt sur sa paume, le bébé referme ses doigts et serre fort. Une fois intégré, il permet de saisir des objets volontairement, d'écrire correctement sans serrer trop fort son stylo.
🚶 Réflexe de marche
Placé de façon verticale, légèrement incliné vers l'avant, le nouveau-né fait quelques pas spontanément. Ce réflexe prépare au ramper, au quatre pattes et à la marche mature.
🦶 Réflexe de Babinski
Lorsque l'on passe un doigt le long du bord externe du pied, tous les orteils s'ouvrent en éventail. Il prépare le pied pour la marche et l'équilibre en station debout.
Le rôle des réflexes
« Le plus grand secret du bonheur c'est d'être bien avec soi. »Bernard Fontenelle
Les réflexes archaïques sont des réflexes de survie et de protection. Ils participent à la maturation du système nerveux, à l'intégration sensorielle et posturale et à la vie émotionnelle du bébé, adulte en devenir.
Ils permettent de naître (réflexe de Galant…), de se nourrir (succion, déglutition, agrippement…), de se protéger (parachute, allongement croisé…), de se déplacer (Babinski, reptation…).
Grâce à la répétition naturelle et spontanée des mouvements réflexes par le bébé, les réflexes s'intègrent et l'enfant va peu à peu passer du mouvement involontaire au mouvement volontaire.
Impact des réflexes mal intégrés
Il peut arriver que les réflexes mal ou partiellement intégrés — à la suite d'un choc, un accident, un stress physique et émotionnel ou à cause de mauvaises habitudes posturales et du manque de mouvement — resurgissent et perturbent notre évolution. Cela peut engendrer des désordres dans la :
Sphère sensorimotrice
Hypersensibilité ou hyposensibilité, hypotonie, posture instable, maladresse, agitation, perte d'équilibre, énurésie…
Sphère émotionnelle
Mutisme, timidité, manque de confiance en soi, comportement dit agressif…
Sphère cognitive
Difficultés de concentration, étourderie, troubles des apprentissages (Dys…), trouble de l'écriture, désorientation spatiale…
Que faire si vous avez repéré des réflexes non intégrés ?
Vous avez des difficultés au quotidien ?
Vous pensez avoir des réflexes mal intégrés, vous souhaitez améliorer vos performances dans un domaine en particulier — être plus sociable, meilleur en sport, en musique, mieux dormir… Contactez-moi, nous pourrons en discuter.
Votre prise en charge stagne ?
Vous êtes suivi par un professionnel de santé (podologue, kinésithérapeute, orthophoniste, psychologue…) et l'évolution stagne ? Un bilan des réflexes permettra peut-être de débloquer la situation.
Dans le cadre d'un bilan psychomoteur
Le psychomotricien est un professionnel de santé qui utilise le jeu et l'expression corporelle. Le mouvement est indispensable dans la maturation du système nerveux et permet le maintien d'une bonne santé.
Il peut être nécessaire de reprendre les étapes du développement psychomoteur pour diminuer, voire faire disparaître, des difficultés scolaires, des troubles relationnels ou comportementaux, des difficultés motrices (coordination, équilibre, tonus…) ou une fragilité dans l'orientation temporo-spatiale.
L'intégration des réflexes archaïques propose des outils supplémentaires permettant de compléter le bilan psychomoteur. Le bilan des réflexes ainsi que le remodelage, si nécessaire, pourront être inclus dans le bilan psychomoteur initial et le suivi, suite à la prescription de votre médecin.
Les bienfaits
Grâce au remodelage proposé lors des séances, aux activités à faire chez vous (3 à 5 minutes par jour) et à une mise en mouvement, vous allez vivre de nouvelles expériences.
Vous allez apprendre à mieux percevoir votre corps, à être plus conscient de vos mouvements. Ces expériences vont permettre au système nerveux de changer sa structure, de créer de nouvelles connexions synaptiques, de régénérer des neurones et donc de diminuer, voire de faire disparaître certaines difficultés dans votre quotidien.
Pour les personnes en situation de handicap, cela permettra de stimuler les réflexes qui ne sont pas apparus lors du développement ou qui ont été retardés afin de relancer le processus développemental.
La psychomotricité part du principe que le plaisir est important dans les apprentissages et dans la vie, aussi les séances sont tournées vers vos envies, vos besoins. L'objectif est de vous accompagner là où vous voulez progresser, évoluer, changer, cheminer.
À qui cela s'adresse ?
Cette approche est utilisable avec les bébés, les enfants, les adolescents, les adultes, les personnes âgées — les personnes ordinaires comme les extraordinaires.
Qui suis-je ?
Marylin Prieto
Psychomotricienne D.E.
Psychomotricienne à Bassan dans l'Hérault, maman de deux garçons dont un présentant des troubles Dys et un TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité), j'ai eu envie de trouver des réponses aux questions que je me posais sur les liens entre le corps, l'esprit et le cœur, de manière plus concrète.
Après la naissance de mon 2ème enfant, j'ai entendu parler des réflexes archaïques et de leur rôle dans nos vies et en particulier les répercussions que peuvent avoir ces mêmes réflexes lorsqu'ils ne sont pas ou pas correctement intégrés.
C'est donc tout naturellement que j'ai intégré les formations Arc-en-flex et Brain Gym École. Pendant plus d'un an et demi, les modules de ces formations complémentaires ont fait sens avec toutes mes attentes.
Jours après jours, je ressens les bienfaits de toutes ces techniques sur mes apprentissages, mon équilibre émotionnel et ma posture. Elles me permettent aujourd'hui, en les intégrant à ma pratique professionnelle, d'aider et d'accompagner les enfants en difficultés scolaires ou avec des difficultés de comportement.
Formations complémentaires
- D.U. Troubles du neurodéveloppement chez l'enfant et l'adolescent
- Développement et fonctionnement de l'enfant en psychomotricité
- Analyse appliquée du comportement — Méthode ABA
- TDAH et comorbidités — Interventions sensorielles
- Réflexes archaïques (Méthode Arc-en-flex)
- Brain Gym École
- Thérapies de relaxation
- Yoga
Tarifs et aides
Bilan psychomoteur
Bilan complet (psychomoteur ou sensoriel). Payable dès la 1ère séance. Comprend le compte-rendu écrit.
Séance de rééducation
Séance individuelle de 30 minutes + 5 minutes de restitution. Fréquence hebdomadaire recommandée.
Réunion / Visio
Équipes éducatives, CAMSP... Frais de déplacement en supplément (sauf visio).
Informations pratiques
Moyens de paiement
Chèques, virement ou espèces uniquement. La carte bancaire n'est pas acceptée.
Aides financières possibles
- Remboursement par certaines mutuelles
- Demandes auprès de la C.P.A.M.
- Prise en charge par la M.D.P.H.
Les actes de psychomotricité réalisés en activité libérale ne sont pas pris en charge par la sécurité sociale. Les séances se font sur prescription médicale.
Prendre rendez-vous
À 5 minutes au nord-est de Béziers, le cabinet vous accueille uniquement sur rendez-vous.
Horaires de consultation
Uniquement sur rendez-vous. Merci de prévenir au plus tôt en cas d'empêchement. Tout rendez-vous non honoré est dû.